طبيعى ان يكون هناك انسان معقـــد..ولكن ماذا لو صب جام تعقيده على الاخرين.. تعالوا نشوف المدرس المعقـــد.. الجمعة 99/100/150050
قضيت اليوم كله وأنا أحاول أن أضع أسئلة صعبه في اللغة العربية وانتهت محاولاتي بالفشل بعد أن اكتشفت أن كل أسئلتي بسيطة ويمكن للطلاب الإجابة عليها !!!!!!!
السبت 100/100/150050
اتصل بي صديقي الأستاذ ( عقدة بن برطمان ) وشكي لي همه , وانه لم يجد أسئلة صعبة في مادة التاريخ , واتفقنا على الاجتماع في منزل الأستاذ الكبير ( متأبط الشر ) الملقب ب " أبو عقده " , ونتميز نحن الثلاثة بإتباع مذهب ( معقد ) واحد , وهذا المذهب يؤمن به ( اغلب )المدرسين وهو أن يكون الامتحان تعجيزا وان تكون أسئلته ألغازا , وإلا كيف يمكن الكشف عن المواهب في الطلاب وعبقريتهم , ولأن الأسئلة السهلة تدل على جهل الممتحن وانحطاط تفكيره العلمي ثم ما فائدة الامتحان إذا لم يخلص سلك التعليم من الطلبة الذين لا يستطيعون الإجابة على أسئلتنا " الراقية " !!!!
الأحد 101/100/150050
اجتمعنا في منزل ( أبو عقده ) واتفقنا في البداية على أن يبدأ كل شخص بعرض الأسئلة على اجتماعنا الموقر .
بدأت بعرض أسئلتي في اللغة العربية
-أولا : الإنشاء :
----------------
* اكتب في احد الموضوعين التاليين :
1/ العتريس وأثره المرضي والنفسي في الحياة الإنسانية .
2/ تجعلق الخرطاف يوما فتشوشن في اكمة حتى سالت دماؤه ... اكتب موضوعا على لسانه .
عند هذا الحد من قراءتي للأسئلة مط الأستاذ " أبو عقده " بشفته قائلا : يابن الحلال كلمة العتريس بسيطة , وعلق " بن برطمان " قائلا : ياخي حرام عليك .. انت عايز الناس تنجح , وبعدين ياخي السؤال الثاني عبارة " حتى سالت دماؤه " واضحة جدا !!!!!!
وانتهينا الى تعديل الاسئله الى مايلي :
1/ ما أثر الجعلقة والفلمقة والشونقه والفرنقة والبوتقة في حياة السلحفاة والسحلية ... اكتب موضوعا يتضمن كل الاثار النفسيه والتاريخيه والادبيه والسياسيه والرياضيه والثقافيه في حياة السلحفاة والسحلية .
2/ تجعلق الخرطاف في بردقة فتشوشن شوشنة حتى تمذلقت اكناته التي تموز في احشاؤه داخل شرايين دمائه .. ماذا يعني لك هذا الكلام بالهيغروليفية .. ثم ترجمه للعربيه .
هنا انهال على التصفيق من قبل الاساتذه ( الافاضل ) بعد ان عجزوا هم انفسهم عن حل هذه الاسئله .
ثم وصلنا الى اسئلة الادب .. وهي كما يلي :
ومنجار يكلكل بالبردع الخافقات __ يفتع بالكئيم كركود الكلات
كأن القوك فوقه وهنان الشرى __ يهنجر بالدجى مرهون الفتات
عندئذ صمم الاستاذ " بوعقده " على ان هذين البيتين في قمة السهولة وسالني : انت جبت منين الشعر ده ؟ فقلت له : انه شاعر جاهلي يدعى " ابوركبة المتعلق " وهنا اقترح " بن برطمان" على ان يكون السؤال : اكمل الابيات السابقه واذكر نبذة طويله واشرح شرح وافيا عن الشاعر الذي كتب هذه القصيده ....... عندئذ نط " بو عقده " وقام هرى " بن برطمان " بوس …. وقال له : اهى دى الاسئله ولا بلاش , كده تحس انك عاوز تخرج طلاب عباقره
بعد ان انتهيت من اسئلتي .. قام "بن برطمان " بقراءة اسئلته في مادة التاريخ , وقال انه كان حريص جدا في ان تكون الاسئلة ذكيه وصعبه وليس اسئلة صمامين , يطبعون من الكتاب للمخ و قال:
1/ اشرح كلمة ( افلاطون ) فيما لايقل عن خمسين سطرا , .... هنا انفجرت انا والاستاذ " بوعقده " في وجه " بن برطمان " حيث قلنا له ان السؤال جدا جدا جدا بسيييط ؟؟؟؟؟؟ !!!!!! ومن الممكن ان يجاوب عليه طالب او طالبين وهذا غلط في غلط فقال : طيب انتو عايزين نكتب ايه ؟؟ فقلت : خذ السؤال ده اللي ينشف الدم
1/ اكتب معنى كلمة ( افلاطون ارخميدس ) في مالايقل عن 280 سطر وان يكون السطر فيه 55847 كلمه .
هنا صفق الاستاذان الفاضلان معبرين عن رضاهم التام على السؤال .
وقرأ الاستاذ " بن برطمان " السؤال الثاني :
2/ اكتب تاريخ البشريه منذ آدم وحواء الى حرب الخليج بالتفصيل , هنا وقفت معبرا عن عدم رضائي عن السؤال الذي يحمل في فحواه بعضا من السهوله , واقترحت ان يكون السؤال كالتالي :
2/ كان الاستاذ يريد ان يكتب سؤالا هنا , اكتب ماهو السؤال واجب عليه ؟
ولاقى هذا السؤال استحسانا لدى الاستاذين الافاضل .
الاثنين 102/100/150050
اختبار اللغة العربيه والتاريخ ..... وكم كانت فرحتنا كبيره حينما انتهى الاختبار ولم يخرج احد .
الثلاثاء 103/100/150050
لم ينجح احد 
11-11-2007, 01:07 PM
مذكرات أستاذ معقد...!!! 
رد: مذكرات أستاذ معقد...!!! 
رد : مذكرات أستاذ معقد...!!! 
العرض العادي
